複習 I、you、he、she、it、we、they， 搭配 am、is、are 建立完整句子。 練習辨認句子中的人物， 並區分 he／she、we／they 的使用方式。

從外在特徵、喜好、個性與團體角色認識自己， 練習描述「我是誰」， 也看見每個人都有不同的特質。

學習以所有格形容詞說明人物與物品的關係， 練習 This is my book.、 That is her bag.、 These are their pencils. 等句型。

從「我的、你的、他的」理解物品、 空間與選擇的歸屬， 練習借用、詢問、歸還及尊重界線。

學習 I／You／We／They have 與 He／She has， 並介紹 Amy's book、Dad's car 等名詞所有格。 練習描述家人、朋友擁有的物品與特質。

思考自己身邊有哪些重要的人， 練習描述對方的特質， 以及彼此曾經一起完成或面對的事情。

複習現在式描述習慣與固定發生的事情， 練習 I play...、We go...， 以及 He plays...、She goes... 的第三人稱單數變化。

整理自己每天經常做的事， 覺察哪些習慣幫助自己穩定， 哪些習慣容易讓自己疲累或分心。

練習 do／does 的疑問句與否定句， 包含 Do you...?、Does he...?、 I don't...、She doesn't...， 並以 Yes, I do.／No, she doesn't. 完整回答。

練習不只用生氣、拒絕或沉默表達， 而是清楚說出自己的偏好、 理由與不同意見。

複習 am／is／are＋V-ing， 包含肯定句、否定句、疑問句與簡答， 並整理動詞加 ing 的基本拼字變化。

練習停下來觀察： 我現在正在做什麼、 我的身體有什麼感覺、 我的情緒正在發生什麼變化。

比較固定習慣與現在正在發生的事情， 學習辨認 every day、usually、often、 now、right now、look 等時間線索。

理解「我現在很生氣」 不等於「我一直都是愛生氣的人」， 練習區分一時的感受與長期的自我評價。

學習 want to、need to、like to、hope to 加原形動詞的結構， 練習表達想做、需要做、喜歡做與希望完成的事情。

不只停留在「我不高興」， 而是進一步說出 「我想要什麼」、 「我需要什麼」及「我下一步可以做什麼」。

認識 me、you、him、her、us、them， 練習 Help me.、Listen to her.、 Can you help us? 等句型， 並整合 can、want to 與 need to。

練習在卡住時清楚說明自己的需要， 並透過角色扮演學習傾聽、 回應與提供適當協助。

整合人稱代名詞、所有格、have／has、 現在式、現在進行式及 to＋原形動詞， 完成一段關於自己、家人、日常生活、 當下狀態與未來想做之事的英文分享。

回顧十堂課中的學習、嘗試與挑戰， 練習說出「我已經學會什麼」、 「我正在努力什麼」， 以及「我接下來想做什麼」。