心理韌性,下一個世代最重要的核心能力。

20年臨床與教育現場經驗, SpringMind 澄思®心理韌性培力系統創建者。專長聚焦於個體在情緒、關係與壓力情境中的心理運作理解, 並透過系統化的心理韌性架構, 協助其發展穩定、調節與行動的內在能力。
SPRINGMIND TALKS

擅長演講主題

不只是提供一場演講,而是依不同對象與現場需求,整理出能被理解、被帶走、也能被實際應用的心理韌性內容。

01

給學生與青年

適合高中、大學、青年族群與生涯探索場域

  • 生涯探索
  • 自我理解
  • 壓力調適
  • 兩性關係

幫助學生看懂自己正在經歷什麼,分辨焦慮、壓力與能力失衡,逐步建立更清楚的方向感。

02

給家長與照顧者

適合家長講座、親職社群、學校與教育單位

  • 親子教養
  • 情緒理解
  • 界線建立
  • 陪伴策略

協助家長區分孩子是情緒問題、壓力反應,還是能力尚未成熟,讓陪伴不只靠耐心,而有方法。

03

給教師與助人工作者

適合教師研習、校園輔導、助人專業與組織培訓

  • 心理韌性
  • 情境應用
  • 情緒調節
  • 專業陪伴

將抽象心理概念整理成可在教育與助人現場使用的架構,讓理解更系統,也更容易實際帶回去應用。

LECTURE OVERVIEW

為什麼選擇 SpringMind 的心理韌性演講?

在資訊快速變動、壓力不斷累積的時代,孩子與大人都需要的,不只是鼓勵,而是一套能實際運用的心理能力架構。

SpringMind 的心理韌性演講,不是談抽象概念,而是透過清楚的結構與生活情境,協助聽眾理解:

  • 自己正在經歷什麼狀態
  • 壓力與情緒是如何運作
  • 在不同情境中可以如何回應與調整
  • 如何建立長期可使用的內在能力

內容結合多年教學與實務經驗,將複雜的心理概念轉化為容易理解、可實踐的方式,讓聽眾不只是「知道」,而是能帶走可以使用的方向。

註:講者具備心理學專業背景與長期教育現場經驗,能在專業與實用之間取得平衡,讓內容既有深度,也容易被理解與應用。

臨床/教育現場經驗

20 年實務經驗

心理韌性知識

系統化架構

演講風格特性

溫暖清楚

COLLABORATION

適合邀請對象與合作方式

可依不同對象與場域需求調整演講內容與形式,使主題更貼近實際現場與聽眾經驗。

給學生與青年

適合高中、大學與青年族群。可聚焦於生涯探索、自我理解、關係困擾、焦慮壓力與心理韌性。

給家長與照顧者

適合親職講座與家長社群。延伸至教養方式、情緒理解、親子關係與孩子心理韌性發展。

給教師與助人工作者

適合教師研習與助人專業。包含學生理解、陪伴技巧、心理韌性與高壓情境下的自我調節。

合作方式

  1. 01

    提供對象、主題方向與時數需求

  2. 02

    依場域需求調整演講內容與形式

  3. 03

    確認時間與細節,完成合作安排

THEMATIC LECTURE SERIES

心理韌性 X 主題式演講

依不同對象、合作場域與需求,規劃可調整內容深度與案例的主題式講座,使心理韌性架構更貼近教育現場與實際應用情境。

01

生涯與天賦工作

對象
兒青/大學/成人/轉職族/企業
形式
專題講座/職涯講座/工作坊
焦點
耗竭、天賦運用、長期表現
  • 為什麼努力的人,反而更容易耗竭
  • 天賦不是優勢,而是「用對方式」
  • 心理韌性如何支持長期表現

講後收穫

建立長期發展方向,而非短期逃離焦慮。

02

兩性與親密關係

對象
成人/伴侶課程
形式
專題講座/關係課程
焦點
衝突模式、安全感
  • 情緒不是問題,處理方式才是
  • 為什麼總在同樣關係裡受傷
  • 心理韌性如何影響選擇

講後收穫

不再重複情緒模式,提升關係中的理解與判斷。

03

人生轉折與低谷

對象
成人/轉職族/失落經驗者
形式
生命教育講座/支持性課程
焦點
低谷調適、方向感、重新前進
  • 人生卡關,是心理韌性在求救
  • 在不確定中找回方向
  • 從撐著活到有意識地前進

講後收穫

把模糊焦慮轉為可行方向,建立較穩定的前進感。

04

親子關係與父母教養

對象
家長/學校/教育單位
形式
家長講座/教師研習
焦點
情緒理解、能力培養、長期陪伴
  • 孩子的情緒,是能力尚未成熟
  • 從管教走向培力
  • 大人穩了,孩子才有空間成長

講後收穫

建立長期陪伴策略,區分情緒反應與能力失衡。

LECTURE OUTCOMES

聽眾可以獲得什麼?

這不是一場感動型演講,而是一套可持續使用的心理能力架構。

01

理解自己

  1. 能辨識自己正在經歷的心理狀態與情緒反應
  2. 理解情緒、壓力、逃避、衝突背後的心理機制
  3. 分得清楚:這是情緒問題?是壓力累積?還是心理韌性正在失衡?
  4. 不再用「我就是這樣的人」過度貼標自己。
02

理解「心理韌性」真正是什麼

  1. 心理韌性 ≠ 忍耐
  2. 心理韌性 ≠ 正向思考
  3. 心理韌性 ≠ 要更堅強
  4. 知道心理韌性是一套可學、可調、可培養的能力系統。
  5. 理解韌性如何影響:人生選擇|關係互動|工作表現|教養方式
03

認識「十大心理韌性技能」

  1. 知道自己哪裡強、哪裡需要補
  2. 聽眾將能:清楚理解「十大心理韌性技能」的全貌
  3. 辨認:哪些技能是自己常用的?哪些技能正在耗損或不足?
  4. 不再用單一能力(例如努力、撐住)硬撐所有人生情境
  5. 開始用「對應技能」回應「對應困境」
04

提升調節力

  1. 面對壓力時,不再只能撐
  2. 學會在情緒上來時:不躁、不逃、不僵住
  3. 面對壓力、衝突、不確定時,具備可立即使用的心理調節方式
  4. 知道什麼時候該停一下、換策略或主動求助
05

行動方向感

  1. 知道下一步怎麼走,而不是只想快點好
  2. 將理解轉化為可行的小步驟
  3. 清楚知道現在不適合做什麼、下一步適合做什麼
  4. 不再急著「解決人生」,而是穩定往前,把模糊焦慮轉成可行方向感
06

跨情境的應用能力

  1. 同一套心理韌性架構,可應用於:生涯與轉職|兩性與關係|親子與教養|工作與天賦
  2. 不再每遇到新問題,就覺得自己「又不行了」。

心理韌性不是忍耐,而是有結構的能力系統。

TALKS & WORKSHOPS

演講與工作坊經歷

2026 年演講紀錄

2 場已完成演講
2026 年已完成演講:日期、邀請單位與主題
日期單位已完成演講主題
東海大學附屬高中愛情迷航:你以為的真愛可能是性剝削
高雄醫學大學牽手或放手(中文演講)

2025 年演講紀錄

9 場已完成演講
2025 年已完成演講:日期、邀請單位與主題
日期單位已完成演講主題
高雄醫學大學在關係中要任性還是韌性(全英文演說)
國立彰化師範大學FOMO 時代:設計自己的大學故事
東海大學附屬高中如何成為一位心理師
來共餐桌日照中心銀髮族心靈成長與健康生活
國立臺灣體育運動大學回山尋根,向海啟程
東海大學附屬高中逆風中的生命守門員
東海大學附屬高中家長如何養孩子的心理韌性
國立中興大學許一個自我優化的生涯
佛教正德醫院父母教養與兒童心理韌性關係
SPRINGMIND TALKS

洽詢主題演講合作

提供對象、主題方向與時數需求,依場域需求調整演講內容與形式。

LINE 洽詢演講合作

演講實況

合作單位

國立臺灣體育運動大學
NCHU